在图形推理的考试中，线，是一个不大不小的知识点，时不时地出现在国考、联考、各省份的省考以及一些事业单位的考试题目中。历经十几年的洗礼，线条早已不是当年那个单纯的线条了，现如今已经变得难以捉摸、复杂难懂了。但是，很多同学依然停留在当年单纯的那个线条少年的阶段。以下，就来给大家解读一下，已经成长为成年的线条。
少年时候的线条，考查的基本都是直线的线条数有几条、曲线的线条数有几条、稍微难一点的就是直线的线条数和曲线的线条数做加减法。这个基础的考法，我们就不给大家详细解释了。
现如今，线条，成熟了。这个成熟并不是说线条从挂面变成了方便面。而是说，线条给自己解锁了更多姿势。
第一种有难度的姿势就是只考查某种特殊线条，比如只数横线，只数竖线，甚至，只数某种特殊线条。比如以下三道例题中就是如此。
【例1】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
(答案：D。只数横线数，均为6条。)
【例2】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
(答案：C。只数竖线数，均为3条。)
【例3】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
(答案：D。只数撇数，呈现等差数列，12345。)
第二种有难度的姿势，就是数内边图形的线条数，或者是外部边框的线条数。比如以下例题就是如此。
【例4】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
(答案：B。第一组图形外框直线数减内部直线数的差值为3、2、1，第二组内部图形的直线数减外部边框的直线数为2、3，所以问号处需要内减外为4的图形。)
第三种有难度的姿势就是数完某些线条之后，还要和其他的对象进行运算才能得到最终的结果。比如以下的例题。
【例5】把下列的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①②④，③⑤⑥ D.①④⑥，②③⑤
(答案：A。①②③中，直线数-曲线数=1，图形④⑤⑥中，曲线数-直线数=1，分为两组。)
同学们，线条千万条，套路第一条。知道了套路，在线条的海洋里，你就能游刃有余。
