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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.小林每天都下决心要戒掉网络游戏，认真学习，可是每天放学第一件事还是玩网络游戏，对于小林的教育，应当培养其( )。
A.道德行为 B.道德认识
C.道德意志 D.道德情感
2.“重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验，”这是( )教育阶段的主要任务。
A.小学 B.初中
C.高中 D.幼儿
3.课外教育的主要组织形式是( )。
A.集体活动 B.社会活动
C.参观活动 D.小组活动
4.课堂提问要根据学生的实际水平，不可过浅，以免走过场，也不可过难，以防学生产生畏难情绪，所以教师要把握让学生“跳一跳，够得着”的原则来提问，这体现出课堂提问要( )。
A.难易适度 B.有计划性
C.多表扬、少批评 D.有启发性
5.学校经常组织学生参加奥数，科技等兴趣小组，主要是为了( )。
A.紧抓教育改革 B.培养特长生
C.发展不同学生的个性特长 D.发掘所有学生的学习潜力
6.对于上课时主动思考，积极发言的学生，邹老师会对其投以肯定的目光。邹老师运用的技能是( )。
A.提示技能 B.体态表达技能
C.激励技能 D.表扬技能
7.新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情感生活和情感体验，加强学生与学生，教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的( )。
A.知之者不如好之者，好之者不如乐知者
B.学而不思则罔
C.学然后知不足
D.君子博学而日参省乎己
8.小丽用了30分钟学习一篇英语短文，为了防止遗忘，她又学习了15分钟，这种学习属于( )。
A.强化学习 B.过度学习
C.适度学习 D.意义学习
9.老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业。这种心理学现象是( )。
A.负强化 B.正强化
C.消退 D.惩罚
10.亮亮在考试前默默的对自己说：“成绩不重要，掌握知识最重要。”用这种方式缓解考试焦虑，这一方法是( )。
A.松弛训练法 B.肯定训练法
C.头脑风暴法 D.改善认知法
【参考答案】
1.C
【解析】道德意志是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机，用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇，按照既定的目标把品德行为坚持到底。道德意志是调节学生品德行为的精神力量。题干中小林的行为正式意志缺乏的体现。故本题选C。
2.B
【解析】少年期的抽象思维已占主导，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。思维的独立性和批判性也有所发展，但仍有不少片面性和主观性，因此要重视对初中生的抽象思维和概括能力的培养。初中是道德培养的关键时期，也要重视对学生道德方面加强培养。故本题选B。
3.D
【解析】课外、校外教育的组织形式有三种：群众性活动、小组活动和个人活动，其中，小组活动是主要形式。故本题选D。
4.A
【解析】课堂提问要难易适度，选择适合学生身心发展水平的，他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握的，从而促进学生的发展。故本题选A。
5.C
【解析】奥数、科技等兴趣小组属于课外、校外教育，课外校外教育有利于对学生因材施教，发展个性特长;有利于学生开拓眼界、获得知识;有利于学生发展智力，培养学生的各种能力;是进行德育的重要途径。故本题选C。
6.B
【解析】教态语言包括身姿变化、面部表情和外表修饰，其中面部表情是指教师通过眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活动变化来传递信息的一种形式。面部表情的关键是把握眼神和微笑。其中眼神的方式主要有环视和注视。题干中周老师运用的是体态表达技能。故本题选B。
7.A
【解析】“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，指的是了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调了要充分调动学生学习的主动性，体现了新课改的“教为主导，学为主体”的理念。故本题选A。
8.B
【解析】过度学习指能够背诵之后再进行的学习。故本题选B。
9.A
【解析】负强化指的是撤销一个厌恶刺激从而提高反应概率的过程。老师的目的是为了提高学生按时完成作业频率，这是一个期望增强的行为。对学生而言，老师的批评是一个厌恶刺激，通过完成作业就不批评的方式是负强化。故本题选A。
10.D
【解析】改善认知法适合纠正存在不合理观念引起的焦虑、抑郁等情绪问题。考试前亮亮对自己说“成绩不重要，掌握知识最重要”，这是调整观念来缓解情绪的方法。故本题选D。
以上这些就是老师为大家分享的2021辽宁教师招聘考试备考文章：2021辽宁教师招聘考试教综模拟题八十四，希望大家认真领 会加强练习，期待大家继续关注同类话题的学习!
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