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事业单位面试试题：如果自己手里的某一项工作，一把手和分管领导意见有冲突，以谁的意见为准?
【参考解析】
在工作中，我们要始终坚持“工作第一”的原则，并协调处理好与领导、同事间的关系，从而促进工作顺利开展。所以面对上述问题，我会尽快处理，及时解决，避免耽误工作进度。
面对题目中的情况，一把手属于我的主要领导，当其和直接领导我的分管领导有意见上的冲突时，我会先分析具体情况，再进一步去解决。我会先梳理清楚两位领导具体在哪些方面意见不一致，梳理清楚后再去找我的分管领导汇报情况，向他陈述一把手的意见，听取分管领导的下一步指示。第一，如果分管领导认为主要领导的意见的确更有道理，更具操作性，认可了主要领导的意见，我会根据分管领导的指示，按照一把手的建议完成工作，并分别向直属领导和主要领导表示感谢;第二，如果通过与分管领导沟通，他觉得主要领导可能由于不了解事情的具体情况，提出的意见并不适用于我工作的开展,那我会按照我的分管领导的意见去执行。同时，向主要领导说明具体情况，并对他的指导表示感谢，相信领导都是深明大义的，定能够理解这种安排。第三，如果两位领导的意见均有道理，均有可取之处，我也会兼取两家之长，在征得两位领导的同意后，吸收两位领导意见中的精华，使方案更加完善。
俗话说“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。由于每个人所处的位置不同、经历不同，对于一件事的看法难免有意见相左的时候，不管是领导间，还是同事间都在所难免。对于同事间的意见我们应求同存异，领导间的分歧不应过多参与，作为一个决策执行者，按要求保质保量的完成好领导交代的任务才是自己的分内之事。
事业单位面试试题：社会上有一种现象，拍照的时候，如果别人拍的好，会询问对方用的什么牌子的照相机，对此，你怎么看?
【参考解析】
在我看来这种现象实际上折射出的就是现实生活中有些人把别人取得的成绩归功于外物，而不愿意去认同别人的努力和付出，而当别人出现问题时就会迫不及待地去指责别人能力不行，而不会去分析客观存在的因素，也就是人与人之间缺乏相互欣赏，不能看到他人的长处，而只是看到他人短处，忽略他人的主观努力。
我觉得这极其不好，无包容则无共存，难以互促互进。
古语有云，以人为镜，可以知得失。如果人人都不懂得接纳他人、认同他人、欣赏他人，是不利于我们的个人成长的，同时，也不利于人与人之间友好关系的建立，更不利于和谐社会的建设。
之所以出现这种情况，我认为一方面是因为部分人思想过于狭隘、看待问题过于片面、缺乏阳光心态和包容待人的处事风格。另一方面，是由于社会氛围的包容、和谐的宣贯、落实力度不足。要想减少这种不良情况的出现，我有以下的一些建议：
第一，做好宣传引导。通过视频、图文、案例等多种方式，结合网络、电视等多渠道，向大众进行宣传，让大众能够有积极调整自己的思想认知，看待问题要全面到位的意识。能够通过不断的提醒自己在遇到问题时要全面看待，多角度、多方位地去分析问题，不只是简单地给予肯定或否定，而是要透过现象看本质，尤其是在与他人相处时要看到他人的努力和付出，不能主观忽略他人的辛勤和拼搏，对他人的付出要进行肯定和赞扬，要面对现实，敢于承认自己的不足，对他人的正确看法要积极给予认同和肯定，以此来鞭策自己不断前进，不断提升。
第二，加强社会氛围塑造，形成积极乐观、包容待人的良好社会氛围。在社会上通过树立正面人物、丰富的宣教活动等方式，形成良好社会氛围。能够通过潜移默化的方式，让大众意识并践行与人相处时要多从积极角度去思考问题，要多看到他人身上的闪光点，勇于学习他人的长处和优点，取他人之长补自己之短，方能尽快提升自己能力;在和他人相处时如果遇到问题也要学会换位思考，不要过于苛责别人，要有包容之心，求同存异，方能促进双方和谐相处。
第三，持续加大素质教育改革力度，能够教书育人、提升大家的为人处世能力。学习是一生的事情，以教育局为主导，结合社区、企业联动开展教育工作，让处事能力成为大众可以接触、可验证、可操作的学习系统，让大众能够接触。课程内容中，可以包括自我情绪控制、课外知识拓展、传统文化宣传、沟通技巧教授等，从而让大家能够控制好自己的情绪，遇到问题时不激动，懂得照顾他人感受。不断充实知识面，提升自己的素养和能力。
事业单位面试试题：如果你是负责人，如何更好地将图书进行编目、分类和流通?
【参考解析】
做好对图书的编目，分类，和流通，有利于更加有序的管理好图书馆内数量庞杂的书籍，因此我会从以下几个方面来进行处理：
第一，关于编目。我会利用图书馆管理软件进行，首先通过扫描枪扫描或者手动输入图书封底的ISBN号码，然后再扫描或者输入图书上张贴的条形码，通过上述两种方式就可以完成对图书的编目。
第二，关于分类。首先可以把图书划分为自然类、人文类。然后可以再把图书依据其基本属性划分为哲学、地理、历史等。最后可以再次根据图书的功能进行划分，比如确定图书为教辅书等。通过上述三个步骤可以对图书做一些基础划分。
第三，关于流通。首先，可以借助图书管理系统来完成图书的借阅和归还流程，并同时登记录入借阅者的个人信息，以方便后期出现逾期未归还时可以与本人取得联系，催促归还。其次，制定相应的规则去解决如果图书归还时出现破损或者图书借出后遗失的情况，包括赔偿办法和赔偿的金额标准;再次，还要制定图书借阅的期限，以及相应的延期归还的方式和最长期限，超出最长延期时间后费用收取规则等内容;最后，对于图书馆收到的各种金钱要进行统计以方便年终公告。同时，我们也要定时购置、修补损坏的书籍;为了更好地提升图书馆的服务水平，可以根据实际情况，与时俱进地制定每年采购新书的时间，以方便图书馆的使用者可以在本图书馆看到更多新的书籍。
