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辽宁教师招聘考试练习题2024年(10月8日)

辽宁华图 | 2024-10-08 08:31

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试题资料

  1.《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利不包括( )。

  A.受教育权

  B.生存权

  C.参与权

  D.受保护权

  2.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校或其他教育机构的基本条件的是( )。

  A.有合格的教师

  B.有符合标准的教学场所及设施设备

  C.有必备的办学资金和稳定经费来源

  D.有校规校纪

  3.中国古代实施学前教育的基本形态是( )。

  A.私塾

  B.家庭教育

  C.蒙养院

  D.教廷教师

  4.小唐是幼儿园新手教师,她在音乐活动中只带幼儿唱歌,在语言活动中只讲故事,这种做法没有贯彻学前教育的( )原则。

  A.保教结合

  B.活动性

  C.综合性

  D.发展适宜性

  5.下列选项中,不属于规则性游戏的是( )。

  A.结构游戏

  B.体育游戏

  C.智力游戏

  D.音乐游戏

  答案及解析:

  1.【答案】A 【解析】本题考查《儿童权利公约》。《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利有:生存权、受保护权、发展权、参与权。故本题选A。

  2.【答案】D 【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。《教育法》第二十七条 设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题选D。

  3.【答案】B 【解析】本题考查学前教育机构的产生及发展。清代鸦片战争之前是我国学前教育思想的孕育期。在这之前的漫长的时间里,中国的学前教育一直在家庭中实施,并没有产生专门的学前教育机构。包括宫廷教育、私塾等。C选项蒙养院诞生于1904年,D选项教廷教师属于拜占庭时期的教育基本形态。故本题选B。

  4.【答案】C 【解析】本题考查学前教育的一般原则。综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。题干中该老师音乐活动中只带幼儿唱歌,在语言活动中只讲故事违背了学前教育内容的综合性这一要求。故本题选C。

  5.【答案】A 【解析】本题考查游戏的类型。按照游戏的特点将游戏划分为:创造性游戏和规则游戏。其中创造性游戏包括:角色游戏、表演游戏、结构游戏。规则性游戏包括:体育游戏、音乐游戏、智力游戏。故本题选A。

  1.促进儿童全面发展的原则不包括( )。

  A.促进每个儿童平均的发展

  B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

  C.儿童的发展应是协调的发展

  D.儿童的发展是有个性的发展

  2.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( )。

  A.幼儿玩具应高档化

  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为幼儿游戏材料

  C.应根据幼儿年龄特点选择玩具

  D.给幼儿选择的玩具越小越好

  3.陶行知关于解放儿童的创造力包括不( )等。

  A.解放儿童的头脑

  B.解放儿童的双手

  C.解放儿童的空间

  D.解放儿童的五官

  4.主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于哪一年龄段的关键经验( )。

  A.2—3岁

  B.3—4岁

  C.4—5岁

  D.5—6岁

  5.请幼儿设想“假如你是……,你会……?”这是幼儿社会教育( )常见的提问方式。

  A.移情法

  B.角色扮演法

  C.强化法

  D.观察学习法

  答案及解析:

  1.【答案】A 【解析】促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当注意:①儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;②儿童的发展应是协调的发展;③儿童的发展是有个性的发展。促进每个儿童的发展是面向全体,重视个别差异原则的体现。故本题选A。

  2.【答案】C 【解析】幼儿园的玩具和游戏材料应该根据儿童的年龄特点提供游戏材料,教师应根据各个年龄班儿童游戏活动发展的特点,分别提供适宜种类和数量的材料。游戏材料和儿童的年龄之间存在交叉关系,较小儿童在游戏时需要同类的游戏材料要多一些,年龄较大的儿童在游戏时需要不同种类的游戏材料要多一些。故本题选C。

  3.【答案】D 【解析】陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教,提出对儿童应实施六大解放:解放儿童的头脑,让他们能够去想,去思考;解放儿童的双手,让他们去做,去干;解放儿童的眼睛,让他们去观察,去看事实;解放儿童的嘴巴,使他们有足够的言论自由;解放儿童的空间,让儿童从鸟笼式的学校里走出来;解放儿童的时间,使儿童做支配时间的主人。故本题选D。

  4.【答案】B 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的阅读与书写准备中指出,3~4岁幼儿能主动要求成人讲故事、读图书;喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;爱护图书,不乱撕、乱扔。故本题选B。

  5.【答案】A 【解析】移情训练法是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验,使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。它在幼儿社会教育活动中是一种很重要的教育方法。题干中教师运用的就是移情训练法。故本题选A。

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