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(单选题)传媒艺术产生于19世纪上半叶的摄影术，因此传媒艺术将现代科技对艺术生产的作用作为与 传统艺术的重要区别之一，正是因为有了光学技术、电子技术、数字技术、人工智能、新媒体技术、数据模型 等现代科技，传媒艺术才有了更丰富的艺术表现领域。下列属于传媒艺术的是：
A.电影艺术
B.书法艺术
C.草编艺术
D.剪纸艺术
正确答案：A
解析
第一步，本题考查艺术常识。
第二步，传媒艺术指自摄影术诞生以来，借助工业革命之后的科技进步、大众传媒发展和现代社会环 境变化，在艺术创作、传播与接受中具有鲜明的科技性、媒介性和大众参与性的艺术形式与族群。传媒艺术主 要包括摄影艺术、电影艺术、广播电视艺术、新媒体艺术等艺术形式。电影艺术属于传媒艺术。
因此，选择A选项。
拓展
B项：书法是中国特有的一种传统艺术，开始于文字的产生阶段，历史悠久。而传媒艺术是近代才有的 一种艺术。B项错误。
C项：草编艺术是利用各种柔韧草本植物为原料加工编制工艺品的艺术，流行于民间，最早的草编是出 现于原始社会的河姆渡文化遗址，所以草编艺术属于传统艺术，而传媒艺术是近代才有的。C项错误。
D项：剪纸艺术是指用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。剪纸艺 术属于比较古老的中国传统艺术，在我国北朝已经出现。而传媒艺术是近代才有的。D项错误。
(单选题)如果国庆节当天是农历九月初三。关于当天月相的描述，正确的是：
A.杨同学说：“月球黄昏升出地平面。”
B.赖同学说：“上半夜可见于西天。”
C.张同学说：“月球东半亮(左)。”
D.尹同学说：“月球午夜落下地平面。”
正确答案：B
解析
第一步，本题考查月相。
第二步，如下图所示。
农历初三时，新月过后，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些， 即月球位于太阳的东边。月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西 边的太阳，称为娥眉月，其视形状见图“娥眉月”位置，娥眉月是西边亮(右)，故C项说法错误。娥眉月日出 后月出，日落后月落，故A、D说法错误。月亮与太阳同在天空，在明亮的天空中，故看不到月相。只有当太阳 落山后的一段时间才能在西方天空看到娥眉月。故月亮于上半夜可见于西天。
因此，选择B选项。
拓展
上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半 天空(凹的一面朝东);下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东(凹的一面朝西)，位于东半天空。
(单选题)静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生 活。一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。他们遇事急躁 ，做事浮躁，还没想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案、拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。
这段话主要支持了这样一种论点，即：
A.年轻人遭遇挫折是难免的
B.年轻人追求高频率、快节奏，无法安静下来
C.做事应当潜下心来，保持安静
D.保持安静才能做出有效的方案
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段开篇强调静就是潜下心来，保持安静。随后通过年轻人缺乏安静的耐心进行 反面举例，解释了年轻人遇事急躁，做事浮躁会带来不好的后果。因此文段的主旨句是第一句话。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择C选项。
拓展
A 项和B 项：年轻人为举例部分，非重点。D 项：“才能做出有效的方案”无中生有。
(单选题)解读作品是难事。古往今来，文学家、评论家、思想家，甚至革命家都对一部部经典作品有 所解读。然而，这种现象更多的存在于“大作家”和“重头作品”上。因为“大”和“重”，文本所要表达的 信息就更多，生出的议论也就更多。________________?恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到。但是 ，阅读的主体总是千差万别，无论多么专业的评论者，都无法避免站在自身的立场和角度，带着自己对于文学 的要求，从自身感兴趣的点出发进行解读。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.如何才能做到客观公正地解读呢
B.而作家真正的本意究竟是什么呢
C.如何从作者的角度来理解这些解读呢
D.而怎样才能弄明白作家的创作动机呢
正确答案：B
解析
第一步，分析横线处的上下文语境。横线前提到解读作品是难事，古往今来评论者解读的都是“大作 家”和“重头作品”。随后横线上提出一个设问，之后对该问题进行了回答“恐怕只有通过阅读文本本身才能 有机会体会到”，然后通过“但是”进行转折，强调“评论者都是从自身感兴趣的点出发进行解读”，做不到 “通过阅读文本本身去体会”，所以横线处所要填的问题可以通过回答来推知。根据回答“恐怕只有通过阅读 文本本身才能有机会体会到”推知，问题应该围绕“怎样才能体会到文本(作者)要说什么内容呢”来展开。故 横线处应填入表达此意思的句子。
第二步，对比选项。B选项与文段的核心话题一致，符合上述语境。
因此，选择B选项。
拓展
A项：根据回答可知问题是“如何才能体会内容”，而非强调解读时所秉持的态度“客观公正”，与下 文话题衔接不一致。C项和D项：“从作者的角度来理解这些解读”“弄明白作家的创作动机”都非针对回答推 知的问题，与下文话题衔接不一致。
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