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1.《幼儿园工作规程》中指出，“幼儿园应当将( )作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。
A.游戏
B.教学
C.生活
D.运动
2.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，幼儿园教师违反师德规范的，可能受到的处分包括( )。 ①批评教育 ②警告 ③诫勉谈话 ④记过 ⑤记大过 ⑥罚款 ⑦责令检查 ⑧降级 ⑨撤职 ⑩开除
A.①③⑦⑧⑩
B.②④⑧⑨⑩
C.②③④⑥⑧
D.①②⑤⑧⑩
3.《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育目标中，“培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力”属于( )。
A.美育
B.体育
C.德育
D.智育
4.幼儿园放学时，明明的父母没时间接他，让读小学五年级的姐姐放学后去接他回家。明明父母的做法( )。
A.不正确，幼儿应该由成年人接送
B.不正确，父母应该亲自接送明明
C.正确，幼儿可以由直系亲属接送
D.正确，姐姐可以代替父母接送明明
5.某幼儿园号称要打造“天才幼儿园”，会在幼儿入园时进行智力测验，并加试其他才艺，符合标准方可入园。该幼儿园的做法( )。
A.正确，有利于选拔优秀幼儿，进行人才储备
B.正确，有利于发挥幼儿潜力，促进全面发展
C.不正确，违反了《幼儿园工作规程》相关规定
D.不正确，入园测试应该重点测查语言、计算技能
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》2016版。《规程》第二十九条 幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】本题考查《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》。第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。故本题选B。
3.【答案】D 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》2016版。《规程》第五条 幼儿园保育和教育的主要目标，针对智育的目标是：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》2016版。《规程》第十三条 入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。题干中的姐姐属于未成年人，不符合规定。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》2016版。《规程》第十条，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。故本题选C。
1.皮亚杰指出，形状恒常性大约出现在婴儿出生后的第( )个月，而大小恒常性则出现在第( )个月。
A.9;6
B.6;9
C.9;12
D.12;9
2.大班幼儿往往对听过的故事不感兴趣，希望老师讲新故事;小班幼儿则不然，他们对“小免乖乖”“拔萝卜”等喜欢的故事百听不厌。这体现了小班幼儿( )的特点。
A.想象的主题不稳定
B.以想象的过程为满足
C.想象无预定目的
D.想象的内容零散、无系统
3.离园前，张老师提醒小朋友明天带手工作品。玲玲一直念叨着这件事，一看见妈妈来找自己，赶紧扑过去告诉妈妈。玲玲使用的记忆策略属于( )。
A.视觉复述策略
B.复述策略
C.组织性策略
D.提取策略
4.下列有关幼儿的抽象逻辑思维表述不正确的是( )。
A.幼儿末期开始获得可逆性思维
B.幼儿约4岁以后开始出现抽象逻辑思维的萌芽
C.幼儿末期开始能够去自我中心化
D.学龄初期儿童抽象逻辑思维开始发展，但仍带有很大的具体性
5.王老师给小朋友们准备了一些活动材料，为了避免干扰，放在小朋友的椅子下面并让们不要动。明明看到小宇在偷偷拿材料，赶紧报告王老师。这是明明( )发展的体现。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.责任感
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查知觉规律及其应用。大小恒常性和形状恒常性在儿童头一年的下半年以一种近似恒常的形式出现，直到10—12岁甚至更晚些时候才趋于完善。皮亚杰指出，形状恒常性大约出现在婴儿出生后的第9个月，而大小恒常性则在第6个月。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】本题考查幼儿无意想象的特点。对喜欢的故事百听不厌体现了以想象的过程为满足。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】本题考查学前儿童记忆的策略。复述策略指在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固地记住这些信息。题干中“玲玲一直念叨着”这体现了复述策略。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】本题考查抽象逻辑思维。在幼儿末期(约5岁以后)，幼儿开始出现抽象思维的萌芽。第一，幼儿开始获得可逆性思维。第二，幼儿开始能够去自我中心化。第三，幼儿开始使用逻辑原则。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】本题考查学前儿童高级情感的发展。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。明明告状的表现就是道德感。题干中“明明看到小宇在偷偷拿材料，赶紧报告王老师”是一种告状行为，体现的是道德感。故本题选A。
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