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结构化小组面试如何备考?
结构化小组面试,事实上,其并非是一种“陌生”的面试形式。结构化小组面试是对结构化面试形式的一种升级,希望通过这种灵活的面试形式,能够从更为全面的角度来了解参加面试考生的整体水平与素质。对于结构化小组面试,考生到底应该如何备考呢?“机会总是留给有准备的人”,建议考生可以从以下几个方面来着手准备:
第一,注重外在形式与心态稳定。
在考场上,三名考生为一组,在样貌、穿着、气质、行为举止、答题内容等方方面面,会形成最直观的横向对比。与此同时,考生的心理素质与状态也会展现得淋漓尽致。这就需要考生一定要注重自己平时答题的仪态、气场,需要通过多次的脱敏练习,让自己在任何情况下都可以心理稳定、神情自然、对答如流。
第二,即时的信息获取与整理输出能力。
即时意味着考生并没有太多时间进行深思熟虑,需要快速反应、临场作答。信息获取与整理输出能力代表着一定要有观点,最好是鲜明的观点,或者一定要用简单的话,概括答题要点。同时,给出理由进行支撑,用同组其他考生表现的细节作为例证,但勿过多引用其他考生的答题内容。因此,可以说有没有观点,观点鲜不鲜明;有没有概括句,概括准不准确,直接决定答题质量。
第三,表达结构完整,层次清晰。
层次一定要清楚,这是考官与其他考生能否正确理解答题内容的关键所在。在做到有高度、接地气、表达流畅、论证有力、亮点纷呈之前,希望考生都要问问自己:我的答题层次清不清楚?是自己觉得清楚,还是听众也觉得清楚?如果考生的答题层次都不清楚,其他所说的内容都可以说是徒劳。因此,答题要分层次,点评也要分层次,回应还要分层次。有层次会显得考生回答内容很有条理,考虑全面,突出重点。
辩证分析也可以别出心裁
现象认知题是结构化面试中常考的一类题型。在面试中,现象认知类题占比也很大,几乎很多系统都会涉及到。总是有不少小伙伴们对于这类题型,可以说是又爱又恨。“爱它”是因为这类题型的答题思路相对明晰,无非就是表明立场,分析问题,给出建议。“恨它”是因为这类题型非常考验一个人的思维能力,在答题时仅仅简单罗列要点,很难拿到高分。
今天,要向大家介绍一种辩证思维方法,叫做“否定之否定规律”,以帮助小伙伴们来解决在回答现象认知题时深度不够的难题。
首先,什么是辩证思维呢?可能很多小伙伴都会回答:“就是有好有坏”或“就是利弊参半”……总之,就跟煎饼一样,正面煎后再反过来煎就对了。(PS:躺枪了没?)
小伙伴们,别慌!其实你们的理解也没有错,只不过是不够全面。一方面,辩证思维具有两面性。社会中的很多问题,我们不能用“非黑即白”的思维去做简单判断,而是要能看到其中利弊皆有。
另一方面,辩证思维还具有动态性,即强调要用发展的眼光去看待事物。从辩证思维的动态性特征中,我们就可以总结出一种思维方法,叫做“否定之否定规律”。
听到这里,估计一部分小伙伴们可能会有点懵。没关系,接下来直接结合题目来讲。“否定之否定规律”应用到答题中其实就是分成三步来作答:第一步,提出观点A;第二步,否定观点A;第三步,否定第二步,即阐述第二步的逻辑不成立,最终还是肯定观点A。具体看范例。
【例】《论语》中有一句话是:“不学礼,无以立。”请谈谈你对此的理解。分析论证部分:
第一步,肯定:无“礼”则不立(举例参考:老赖各方面受限)
第二步,否定:有“礼”而不能立(举例参考:“戊戌六君子”讲礼却被问斩)
第三步,否定之否定:一时成败在于力,千古成败在于礼(举例:六君子的牺牲开启了民主与共和的步伐,是时代潮流之礼的先驱)
来分析上面的思路:
第一步,给出肯定观点,强调无“礼”则不立,通过举例说明讲“礼”才能安身立命。
第二步,提出反对意见,说明“礼”与“立”之间并不存在因果关系,相反有了“礼”还“立”不住。为什么会出现这两种截然不同的声音呢?原因就在于它们都站在某一个静态的时间节点去看待问题,观点立场就会稍显片面。
第三步,否定第二步的观点,强调不能以一时的得失就去判定是否“立”住了,而要把眼光放长远,所谓一时成败在于立,千古成败在于礼。这个论点就是“否定之否定规律”的精髓,体现考生不是从一个历史节点静态去看“礼与立”之间的关系,而是站在发展的进程中来展开动态分析。
通俗一点说,我们认识生活当中的许多事物,都可以应用这一方法。站在不同的历史时期,对于“科举制”“计划经济”等的评价会褒贬不一,但是从长远的发展进程来看,他们都有存在的价值和历史意义。
好了,今天的“否定之否定规律”就给小伙伴们介绍到这里,希望小伙伴们能多拿题去练习和实践,从而把这一方法内化于心。
面试备考技巧:如何更好地站在政府的立场上答题?
在近几年公务员考试面试中,“政府思维”考察愈加频繁。这不仅是要求考生能以政府的立场、观点、方法去分析和处理社会事件,去还原真实的“政府场景”,更是考察考生是否真正具备一名公职人员该有的职业素养。
然而当前不少人对于“政府思维”还只是一知半解,在实际答题中往往机械化运用,答题内容往往宽泛而空洞。那么,如何才能学会“政府思维”呢?
首先,我们要了解政府立场。在思考过程中,考生应该对题目进行深入的分析,并了解政府在这个问题上的立场和态度。这需要考生对当前的政治、经济、社会等形势有一定了解,同时也要对政府的各种政策、法规、规章等进行了解。例如下面这道题目:
某市场监督管理局推出“你点我查”系列视频,监管食品安 全问题。网友举报哪里,监管局就查哪里。对于查出来的问题,市场监管员及时进行处理。设立“你点我查”监督平台,对发现的食品安 全问题现场整改,你怎么看?
作答这道题目的时候,考生要能看到,市场监督管理局对网民的举报积极处理得行为,体现了政府执法部门得担当作为,主动打开了一条人民群众参与和监督的渠道,提高了群众参与度,对建设新时代服务型政府,推动社会共治。
其次,分析问题全面。在分析问题时,考生应该从多个角度出发,全面地考虑问题的各个方面。不仅要考虑自己的观点和看法,还要考虑政府的角度和立场,以及其他相关方面的利益。例如下面这道题目:
随着互联网时代的快速发展,直播市场的火爆,多地干部走进直播间直播带货。对此现象,请问你怎么看? 【2023年4月8日银保监会计算机岗面试题】
很多地区都考察过类似的题目,部分考生在作答时只从政府积极行政,公职人员履行职责的角度出发,分析积极意义,往往忽略了题干中给定主体的身份为“干部”。考生应结合“干部”身份的特殊性,结合工作职责、工作要求分析出,“干部”参与直播带货需注意的相关问题,比如直播带货中一定要关注细节,维护好政府形象,比如要能够注意不影响自身本职工作的开展等,这样整体分析过程中才能展现分析的全面性。
最后,注重解决问题时需确保针对性和有效性。考生面对题目中相关问题情境时,要能够关注相关主体的身份、问题情景的特殊性,要注重解决问题的可行性和标本兼治,不能只停留在理论层面。例如此题:
在道路养护过程中,由于施工噪音太大,群众不满意,引起了围观。假如你作为负责人,请问你到现场要怎么解决?
在解决问题类的题目中,面对群众,考生往往想到安抚情绪道歉等方法,但是这只是“治标”并没有“治本”。我们要思考,道路养护其本质是服务群众,在实际操作过程中要依照政府的相关规定和保护措施,减少对居民的影响。抓住这一点,考生便会有很多内容可答,除了道歉以外,还要同群众说清楚具体的解决措施,如通过洒水或喷雾的方式降低扬尘的影响等,才能展现考生的实际解决问题的意识和能力。
总之,考生们在备考面试过程中,一定要牢牢把握这三点,培养自己的政府思维,结合具体题目多多练习,才能在考场中脱颖而出!