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人生总要赢一次，谈一次自己赢的经历，并谈自己的感受。
参考解析：
爱拼才会赢，获胜的感觉让人心情愉悦。要谈自己赢的经历，让我想起在大学期间成功竞聘上学生干部这件事。
那是在刚进入大学校园的第一个年头，班里要竞聘学生干部。本人学的是理科专业，我们班有91位同学，属于一个大的班集体，学校给班里配备了一位辅导员。我明白，要管理好这么大的班集体，是需要学生干部协助的，所以尽快选出班干部是迫在眉睫的事。竞聘消息发出后，在辅导员的动员下，有近半数的同学参加了此次竞聘，这是一个好兆头，证明同学们的觉悟都很高，都愿意为同学们服务，协助老师带领同学把班集体建设好。经过一段时间的酝酿我决定竞聘副团支书的岗位，这一岗位有5位同学同时参加竞聘。得知这一消息后，让我倍感压力，同学们都是从高考的千军万马中走出来的，都相当的优秀，怎么才能从中脱颖而出，是我要思考的事情。最后，通过自己精心的准备，竞聘获得成功。
竞聘成功让我非常开心，同时也感觉自己的肩上多了一份责任。作为普通的同学，平时只需要按部就班的上课学习就可以了。而作为班里的管理干部，考虑的事情必须更多，虽然竞聘成功了，但是自己又站在了一个新的起点上。要让同学们信服自己，必须在很多方面都要起到模范带头作用，比如学习成绩要名列前茅，按时完成老师以及上级团委布置的任务，及时解决同学们遇到的问题等。当然我也相信，通过学生干部岗位的锻炼，能让自己学到书本上没有的知识，锻炼了自己的能力，为今后的发展打下坚实的基础。所以，竞聘成功既让我兴奋又让我深感责任重大。
在以后的人生道路上，不可能一帆风顺，同样也不会一直成功，一直赢，但是只要在做事之前做好充足准备，在跌倒时多总结经验教训，肯努力付出，那一定会有意想不到的收获，有收获就是一种赢。
如今人们都喜欢用手机用电脑打字，以至于一些人执笔忘字，媒体称出现汉字危机，你认为除此之外，还有哪些因素导致汉字危机的出现?
华图版参考解析：
随着公众对“汉字危机”的关注程度不断增加，越来越多的人想知道，造成“汉字危机”的原因到底是什么。
电脑时代，很多人不再一笔一画去写汉字，对汉字书写的熟练程度下降，从而导致提笔忘字的现象比较普遍。当然，这些电子科技产品的普及是引“发汉字危机”最直接的原因。
此外，拼字软件的智能化开发和不断升级或许是另外一个重要原因。拼音输入法是按照拼音规定来输入汉字的一种编码方法，可以直接输入字符，不需要记忆汉字字形，这都会对汉字语言造成一定影响。人们越来越多的使用音频输入法，在简化我们输入信息的同时，写字的机会同样也减少了，可能连汉字的具体构造都记不住，可以说，对于年轻一代，“敲字”和“录入”已经代替了“写字”，久而久之就会造成书写能力退化。
虽然我们现在正面对着“汉字危机”引发的种种焦虑，但同样也应该认识到书写能力退化并非汉字才有，英语世界中也存在类似的问题。
要解决书写能力退化的问题，首先，作为传统教育的摇篮，学校可以在日常教学中进行文字书写能力的训练。汉字书法在传统时代本身也是一种艺术，在现代同样可以作为艺术来保留下去。
其次，在开发和升级“汉字输入法”时，可以考虑推广使用“笔画”输入法或许是缓解“汉字危机”的一个办法，现在很多手机除了拼音输入之外，可以使用笔画来输入汉字，使用时就相当于直接输写汉字，笔画顺序唯一性强，人们就不容易忘掉汉字的笔画和结构，使得汉字得以在信息时代照样地传承与弘扬。最后，电脑一般都有手写功能或是可以配用手写板。可以倡导大家平时使用电子产品时，用手写功能多练练字，这个方法其能够练习汉字书写。
所以，面对“汉字危机”不必太悲观，汉字会有人遗忘，也会有人把它作为艺术去热爱、传承。
事业单位面试试题：单位组织一个主题以“讲文明 守礼仪”的活动，你怎么组织?
【参考解析】
“讲文明，守礼仪”是中华民族的传统美德，单位开展此次活动旨在提升单位员工文明素养，营造文明单位的良好氛围。本次活动将从以下几方面开展。
第一，开展前期调研，确定活动方案。
一方面，调取并查阅单位以往活动开展的资料，避免此次活动形式和内容雷同。另一方面，向单位同事发放电子问卷，了解他们对于此次活动展开的想法，包括形式、内容、场地、参与人员等。根据调研结果确定活动主要分为为文明礼仪讲座和情景剧评比两部分。
第二，邀请相关人员，做好宣传动员。我将邀请本市文明礼仪标兵和国学教授担任本次讲座的发言人，并做好与他们的有关对接，包括活动时间与地点的传达，以及发言内容的确认和其他工作的安排;邀请大学表演专业老师及剧团演员担任情景剧专家评审，并商讨出评比标准。相关人员内容确定好了之后，让单位各部门负责人在部门内召开动员会议，明确此次活动的意义、时间、地点，并确定参与情景剧的人员及研讨剧本初步构思和后期排练工作。
第三，为保证活动开展形式的多样性和内容的丰富性，具体如下展开：
首先，播放文明礼仪宣传片并请领导上台发言，明确此次活动目的，提高大家积极性。
其次，由国学教授讲述中华民族从古至今的礼仪文化，在此过程中要加强和台下观众的互动，如邀请台下观众上台示范礼仪动作;进行有奖提问。再由市文明礼仪标兵讲述他们如何将文明礼仪践行到工作和生活当中的个人经历。
然后，开始情景剧的评比，由各部门代表上台完成表演，台下专业评审和大众评审将从主题深刻程度、情节设置合理性、表演技巧等方面打出分数。专业评审评分占60%，观众占40%，最终确定出本次比赛的前三名，由领导、评审颁奖。
最后，举行“讲文明，守礼仪”的签名活动，让本次活动更加有仪式感，也能够让全员有参与感。
第四，做好活动的收尾工作。一方面，将本次活动中拍摄的照片进行整理，配上相应的文字，图文并茂，并且将本次情景剧前三名的视频上传至“三微一端”，扩大影响，让更多人能受到文明礼仪的熏陶。另一方面，总结本次活动中的经验教训，向领导提出相关建议，希望日后能定期开展类似涉及到中华传统文化的活动，并形成学习优良文化的长效机制。
