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你是乡镇的工作人员，要组织一个文体活动，你怎么组织?具体要如何做?
华图版参考解析
夏天这个酷热的季节，容易换起人性的懒惰，举办一些有趣的参与度高的文体活动，能够丰富单位职工的业余精神生活，同时形成良好的团体意识，促进团体成员之间的相互了解和沟通。结合乡镇的特点，农家乐正是让大家回归自然、放松心情、休闲娱乐的好地方。
如果让我来组织的话，我会以“快乐、沟通、团结”为宗旨，结合季节特点，组织大家到农家乐去摘桃子等一体化活动，真正激发大家的活力与激情，增强彼此之间的沟通，从而达到放松身心，促进团结，更好地投入到工作中去。具体我会先成立一个活动组织组，然后从以下几个方面入手：
第一，对内广泛宣传。征求领导和同事们的意见和建议，并在这个过程中整理出活动的具体方案，并将方案及预算于领导审批，同时做好相关的通知工作，包括活动的具体时间、地点，时间应该是在不影响工作的周末比较合适，地点主要考虑交通便利，安 全知识为主。
第二，对外联系好农家乐。在农家乐的选择上，一定要广泛搜集信息，听取有经验的同志，选择一家有资质、安 全知识、环境优美、内容丰富、价格实惠的农家乐，安排相关工作人员去踩点并与对方协商好相关事宜和接待工作。
第三，活动当天，根据活动报名的名单，提前再次通知请大家准时到单位集合，清点人数后一起坐车到农家乐桃子大棚，强调下要注意自身安 全知识和农家乐相关规章制度，如不要浪费，不可随地乱扔垃圾等，然后大家就可以尽情的融入大自然，放松身心，享受劳动成果，相互沟通合作，当大家摘累的时候，也可以玩些真心话大冒险等好玩的游戏等，真正让大家能够玩好。
最后，在农家乐这样优美环境下，相信大家一定玩得很开心，活动结束后，清点人数组织大家返程，回到单位后可以回访大家的感受，收集大家当天的照片，撰写单位宣传稿，同时做好此次农家乐的活动总结，为以后工作的顺利开展做好充分的准备。
发改委提出，要对食品加工业和餐饮行业的厨余垃圾进行按量收费，对此你怎么看?
【参考解析】
我认为这是一件利国利民的好事，我对此举非常支持。
按量收费能够带来很多积极影响。一是能避免浪费，能够让食品加工业及餐饮行业在生产时注意粮食节约，避免浪费。此举也能够有效改变“倒多倒少”一个样的认知，让企业在从事生产经营活动时树立规范的生产意识，能够在企业内有意识地宣传节约，提高行业整体素质。二是能规范行业的生产经营行为。在根本上约束企业及餐饮行业，倒逼企业转型升级，促进绿色产业发展，推动食品加工行业及餐饮行业以更高效、环保的方式从事生产。三是完善了国家制度。能够推动国家的制度建设完善化，有效遏制行业中的不文明行为。
实施“按量收费”可能有以下几种原因。一是厨余垃圾难以处理，部分企业在厨余垃圾的处理过程中存在不到位的情况，而处理不当就很容易造成污染，同时也使得国家在处理过剩垃圾时的产能浪费。二是部分企业环保节约意识薄弱，粮食浪费现象严重，不符合当代社会主流价值观，不利于国家可持续发展。三是国家制度的日益严谨与规范化。针对厨余垃圾按量收费是一种更加有效、先进的管理制度，能够推动企业转型，有效遏制浪费现象的产生，说明了国家制度的日益完善。
对此，我认为应该严格实施，大力推进。一是要严格实施厨余垃圾按量收费制度，同时积极推进厨余垃圾循环再利用。要大力推动沼气等新能源技术发展，加大技术研发投入力度，严厉打击违反规定，违规收集、处理等行为。二是要加大宣传力度。应该大力推动宣传教育工作，主流媒体要承担责任，宣传我国粮食储备现状，要积极倡导节约、避免浪费的饮食文化，对于一些避免浪费的新举措，新案例要大力推崇，大力宣传，同时加大对于学校、机关公共场所的宣传力度，以新媒体、传统媒体等方式多元化宣传。三是健全法律法规，持续推进。积极完善抵制食品浪费的相关法律法规，要提倡粮食节约，反对粮食浪费等立法，各地方要针对自身实际，出台地方性法规。
事业单位面试试题：你将如何开展一场学生阅读活动?
【参考解析】
为了能使学生在阅读中收获知识，开拓视野，陶冶情操，我会有针对性地对学生群体开展图书馆阅读活动。为保证活动有序进行，能使学生得到实质性收获，我将做好以下工作：
第一，提前开展调研，了解我市各学龄段学生的阅读需求情况。通过与教育主管部门的沟通交流，了解学生的知识与文化需求。再与学校取得联系，确定学生参与人数、时间安排以及学生的兴趣爱好等内容，以确定活动开展的时间和需要准备的图书类型。
第二，拟定活动计划表，确定活动开展的时间、地点、流程以及图书清单，将计划表抄送至学校工作人员，听取校方可能存在的建议，完善活动计划，提前做好相关的对接工作。
第三，做好阅读活动的筹备工作。确定活动的参与人员，检查必要的活动设备，特别是活动所需的图书是否齐全，以保证学生可以充分地选择自身所需的阅读材料。对于图书馆缺少的相关阅读材料，及时向领导反馈并申请补充。
第四，邀请学校和教育部门领导一同参与阅读活动的开 幕 式。分享一些阅读相关的故事，提高学生的阅读兴趣，并提供阅读指导，如图书的选择和阅读技巧等。
第五，在活动的进行过程中做好各项安 全引导工作。在图书馆阶梯及其他容易发生安 全事故的地方安排引导员，避免可能因为人数过多造成的安 全事故，同时也能及时解答学生的相关问题。
第六，为提高学生们的阅读积极性，适当安排一些趣味活动环节，如诗文朗读大赛、文学知识问答和趣味知识抢答等，给优胜者和积极参与者适当的奖励并颁发奖章。让学生们不但能学到知识，还能学以致用，给予及时的正向激励，培养阅读兴趣。
第七，记录活动的过程，拍摄开 幕式、趣味活动以及学生自由阅读时的图片和视频，以便后期在图书馆官网以及各类宣传展示活动中使用。
最后为了巩固此次活动的成效，在阅读活动结束后要及时地对本次活动进行自我评价和反思，主动向校方询问反馈意见，总结本次活动存在的问题和可吸取的经验，以文字材料的形式保留并交予领导审阅，以便将来再举办类似活动时能更好地进行。
