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言语理解备考：行文脉络
1.总分总
提出问题-分析问题-解决问题提出观点-解释说明-重申观点
2.总分
提出观点-解释说明提出观点-举例论证
3.分总
列举现象-提出观点提出问题-解决问题
4.分总分
观点援引/背景铺垫/现状阐述+观点、对策+举例论证/原因推断/反面论证
解题技巧总结
技巧一：关联词语
1.转折关联词——转折之后是重点
标志词：其实、实际上、事实上、但是、可是、然而(而)、当然、却、不过。
2.递进关联词——递进之后是重点
标志词：而且、也、还、更、甚至、尤其、重要的是、关键的是、核心的是。
3.因果关联词——主旨句通常在结果，倒装因果强调产生结果的原因
标志词：因为…所以…，之所以…是因为…，故而、因此、可见、总而言之、导致、造成、致使、使得。
4.条件关联词——必要条件是重点
标志词：只有…才…，除非、唯有、必须、应当、应该、需要、亟须。
5.并列关联词——正向并列全面概括、反向并列重点在肯定的一方
标志词：此外、另外、同时、再说、并且、加上、既…又…，一边…一边…，有的…有的…，不是…而是…，是…不是…。
技巧二：行文脉络
1.总-分-总：
标志：提出问题—分析问题—解决问题/提出观点—解释说明—重申观点
用法：观点句/对策句(解决问题)是重点
2.总-分：
标志：提出观点—解释说明/提出观点—举例论证
用法：观点句是重点，通常在首句
3.分-总：
标志：列举现象—提出观点/列举现象—解决问题
用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在尾句
4.分-总-分：
标志：背景/援引等—观点/对策—举例/反面论证/原因等
用法：观点句/对策句(解决问题)是重点，通常在中间
5.分-分：
标志：并列关联词/句式、标点符号(分号)等
用法：提炼共性或全面概括
言语理解备考：语句排序
一、观察选项，确定首句
大多数情况下，选项都是有两个、三个或者四个不同的句子置于段首，但我们知道，原来的文段只能有其中一个句子放在段首。这样，某些句子可以放在段首，而某些则不能。因此，我们可以通过这个点，优先验证首句。
1.适合做首句
背景铺垫/观点援引/设问/下定义等
2.不适合做首句
①补充类描述：当然、也、又
②反面论证：否则、不然、如果不、如果没有……
③指代类描述：这、那、这些、那些、此、彼……
④关联词后半部分：但是……，而且……
⑤结论类表述：因此，所以，因而
二、验证选项
句与句之间存在一定的关系，这时候就需要我们结合选项，从题干入手，把握特定句子间的关系。
1.关联词语衔接
2.话题一致
3.时空顺序
品质源自责任
4.逻辑关系
5.代词指代
解题技巧总结
1.看选项，定首句：少数服从多数原则+首句原则
2.看关联，排顺序：时空顺序、话题一致、行文脉络、代词指代、关联词等。
图形推理—六面体
1.相对面
(1)相对面的概念
不存在公共边的两个面互为相对面。
(2)相对面的特性
在六面体的立体图形中，一组相对面能且只能看到其中的一个面。
(3)相对面的判定方法
a.间隔一面是相对面
b.“Z”字形的两端是相对面
品质源自责任
2.相邻面
(1)相邻面的概念：共点共线的面为相邻面。
(2)相邻面的特性：面的相对位置、相对特征保持不变
(3)相邻面的位置特征关系判定
a.判定面的相对位置关系：两个面(箭头法)、三个面(时针法)
b.判定内部元素特点：小图形指向、点定位、描边法
3.两个移面方法：移面一行(一列)4 个面成串—首尾直接平移;垂直边—滚动移。
