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1.蜘蛛织网，蜜蜂筑巢，都是很精致的活动，但这不是实践，因为它们的活动不符合( )。
A.实践的客观性原理
B.实践是社会性活动的原理
C.实践是有目的有意识的主观活动
D.认识反作用于实践的原理
2.中国共产党比较系统地探索中国自己建设社会主义道路的开始是( )。
A.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表
B.毛泽东《论十大关系》的讲话
C.毛泽东《必须坚持多快好省的建设方针》的发表
D.毛泽东《关于新中国经济的建设方针》的发表
3.中国特色社会主义文化建设必须坚持正确的方针，即( )。
A.为人民服务、为社会主义服务
B.百花齐放、百家争鸣
C.反对低俗、反对媚俗
D.古为今用、洋为中用
4.于通货膨胀，下列阐述错误的是( )。
A.通货膨胀最直接的表现是纸币贬值
B.一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨
C.凡是物价上涨都是通货膨胀
D.通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给
1.武术五种步型的组合练习简称“五步拳”，动作组合顺序是弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打—( )。
A.歇步盖打—提膝扑步穿掌—虚步挑掌
B.提膝扑步穿掌—歇步盖打—虚步挑掌
C.虚步挑掌—提膝扑步穿掌—歇步盖打
D.歇步盖打—虚步挑掌—提膝扑步穿掌
2.太极拳运动的特点是( )。
A.刚柔相济、快慢相间、呼吸和意念相配合
B.柔和自然、洒脱灵活
C.体松心静;缓慢柔和;动作、呼吸和意念相配合
D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活
3.太极拳初学者首先掌握的三种步法是( )。
A.进步、退步、独立步
B.进步、独立步、侧身步
C.进步、退步、侧身步
D.弓步、马步、仆步
4.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智角力的对抗形式。( )不是目前武术竞赛正在开展的项目。
A.散打
B.拳击
C.推手
D.短兵
5.对称部位的肢体相继做同样性质的动作时，应用下列哪个术语( )。
A.同时
B.接
C.经
D.依次
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】五步拳顺序：弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打—歇步盖打—提膝扑步穿掌—虚步挑掌。
2.【答案】C 【解析】太极拳运动的特点是，体松心静;缓慢柔和;动作、呼吸和意念相配合，C选项最为贴切。
3.【答案】C 【解析】太极拳的教学应从基本步法和手法(尤其是步法练习)入手，再进入难度动作学习。对于初学者来说，应首先掌握三种步法：进步、退步、侧行步。
4.【答案】B 【解析】拳击为国外的搏斗运动，但不属于武术项目。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】题干表述有歧义，单个动作身体不同部位要在同一时间内完成时或两个动作必须在同一时间内完成时用“同时”表示。接：两个单个完整动作之间要求连续完成时用“接”字把他们连接起来。经：在完成动作过程中，必须达到某一指定部位时用“经”。依次：在单个动作中，身体某些部位有先后动作时，用“依次”来表示。题干中的“相继”即为先后。
1.教学方法是以( )为指向的。
A.教学目标 B.教学过程
C.教学评价 D.教学设计
2.春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，从课程类型来看是( )。
A.广域课程 B.综合课程
C.活动课程 D.学科课程
3.子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”此段材料给教师的启示是( )。
A.根据学生情感差异，因材施教 B.根据学生智力差异，因材施教
C.根据学生认知差异，因材施教 D.根据学生性格差异，因材施教
4.( )是学校教育的基础和补充，在教育系统中具有不能替代的作用。
A.社会 B.课外
C.社区 D.家庭
5.我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制 B.双轨学制
C.分支型学制 D.倒U型学制
答案及解析：
1.【答案】A【解析】本题考查教学目标。教学目标是教学设计中最重要的部分。确定教学目标是教学设计的核心问题，它是教学设计中最先要考虑的问题。教学目标设计以后，教师便可以根据目标来确定教学内容、设计学习情境、选择教学方法和教学媒体、编制学习评价等。因此，教学方法以教学目标为指向。故本题选A。
2.【答案】D【解析】本题考查学科课程。学科课程主要是指从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。学科课程有着悠久的历史，我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七技”都可以说是最早的学科课程。故本题选D。
3.【答案】D【解析】本题考查因材施教的教学原则。这段话是著名的“闻斯行诸”的故事，故事说明，孔子善于根据学生的不同性格特点，有针对性地进行教育，以发挥他们的各自专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为“夫子教人，各因其材”。故本题选D。
4.【答案】D【解析】本题考查家庭教育的地位。家庭对儿童青少年的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成至关重要。它是学校教育的基础和补充，有不可替代的作用。故本题选D。
5.【答案】C【解析】本题考查我国学制类型。我国学制是由单轨制发展而来的分支型学制。故本题选C。
