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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。
A.高信度的 B.低信度的
C.低效度的 D.高效度的
2.在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )。
A.直观性原则 B.系统性原则
C.适应自然原则 D.激发学生求知欲原则
3.从时间来看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( )。
A.开始最早持续时间最短 B.开始最早持续时间最长
C.开始较晚持续时间最长 D.开始较晚持续时间较短
4.某同学看了《红海行为》后，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军，根据加涅的学习结果分类，这属于( )。
A.态度的学习 B.智力技能的学习
C.运动技能的学习 D.言语信息的学习
5.新课改倡导( )的课程评价。
A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式
C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程、促进发展
6.加德纳认为能正确建构自我、规划人生属于( )。
A.人际智能理论 B.内省智能理论
C.自然观念 D.逻辑――数学智能理论
7.张老师在小学语文教学中恰当运用话剧的形式教学，让学生在角色扮演中加深理解。张老师的做法( )。
A.优化了教学目标 B.优化了教学过程
C.优化了教学条件 D.优化了教学资源
8.《大学》：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这反应的课程与教学目标是( )。
A.普遍性教学目标 B.生成性教学目标
C.行为性教学目标 D.表现性教学目标
9.在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是( )。
A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
10.教师对学生严加监视，要求学生无条件地接受一切命令，并且很少给予学生表扬。这属于典型的( )师生关系模式。
A.放任型 B.专制型
C.民主型 D.娇纵型
【参考答案】
1.C
【解析】测验的效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。学业成绩检查是要测量所学的学科基本知识技能，作为测量工具的试题就应和要检查的目标相关。试卷无法正确测量学生数学说明效度低，无法测出想要测的东西。故本题选C。
2.C
【解析】教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本性的指导性原则。他认为，宇宙万物和人的活动中存在着一种“规则”，这个规则保证了宇宙万物的和谐发展。所以，人的各种活动包括教育活动也都应该遵循这些自然的、普遍的规则。依据人的自然本性和儿童年龄特征进行教育。他认为，人是自然界的一部分，人的发展也有其本身的规则，教育只有遵循儿童身心发展的规律才能够真正发展人的天赋。故本题选C。
3.B
【解析】父母是孩子的第一任老师，家庭教育开始最早，持续时间也是最长的，在整个成长过程中都受到了熏陶和感染。故本题选B。
4.A
【解析】态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。观看电影后影响了学生对军人的态度，影响了自己的理想，属于态度学习。故本题选A。
5.D
【解析】现代教育评价的理念：发展性评价和激励性评价。现代课程评价的特点：立足过程、促进发展。评价目的是促进发展，更注重评价过程。故本题选D。
6.B
【解析】内省智能主要是指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。会从各种回馈管道中了解自己的优劣，常静思以规划自己的人生目标，爱独处，以深入自我的方式来思考。喜欢独立工作，有自我选择的空间。故本题选B。
7.B
【解析】老师采用话剧的形式主要是优化教学过程，进而更好的实现教学目标。所以目标没变，主要是过程更合适。故本题选B。
8.A
【解析】普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨，即为典型的普遍性目标。故本题选A。
9.A
【解析】在新课程中，教师的教学行为将发生变化，包括在对待自我上，新课程强调反思和终身学习;在对待师生关系上，新课程强调尊重、民主、教学相长;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导、启发;在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选A。
10.B
【解析】专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制学生的行为。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。题干中教师对学生严加监视，要求学生无条件地接受一切命令，并且很少给予学生表扬。这属于专制型师生关系模式。
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