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1.丽丽很想坐一次轮船,可从来没坐过,有一天她绘声绘色的与小朋友讲他坐轮船的情景和感受,这反映了幼儿想象的( )。
A.情节性
B.夸张性
C.新颖性
D.丰富性
2.( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A.遮挡式
B.零乱式
C.并列式
D.多层并列式
3.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议:成人应注意儿童平时的健康保护,比如不挖耳鼻孔,看电视应该保持距离电视( )米?
A.1米
B.3米
C.7米
D.10米
4.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是( )。
A.欧文
B.夸美纽斯
C.1912—1913年的“壬子癸丑学制”
D.1922年的“壬戌学制”
5.杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。
A.游戏是生命的幌子
B.儿童中心主义
C.归于自然
D.绅士教育
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】幼儿想象的夸张性可以表现在混淆假想与现实。幼儿时期常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面,一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生同样的情绪反应。题干中小朋友的表现是将希望发生的事情当成已经发生的。故本题选B。
2.【答案】A 【解析】遮挡式是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】《指南》指出,为达到“具有良好的生活与卫生习惯”目标,应做到提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】按照“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为蒙养园。故本题选C。
5.【答案】B 【解析】杜威在批判旧教育的过程中提出以儿童为中心的思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。就教育以教师、教材为中心,在杜威看来,学校教育的中心在儿童。故本题选B。
1.儿童在游戏中掌握知识,发展智力,证明游戏促进了儿童( )。
A.认知的发展
B.创造力的发展
C.社会性的发展
D.情绪的发展
2.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是( )。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏
3.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( )。
A.教育活动游戏化
B.游戏活动教育化
C.游戏活动系列化
D.游戏活动教学化
4.会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对( )。
A.小班儿童
B.中班儿童
C.大班儿童
D.学前班儿童戏
5.会选择和利用建造材料,正确地建造物体,这种结构游戏的要求是针对( )。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】在游戏中掌握知识,发展智力,证明游戏促进了儿童认知的发展。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】角色游戏指学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,本质仍然是教育活动,所以应属于教育活动游戏化。故本题选A。
4.【答案】A 【解析】会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对小班儿童。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】会选择和利用建造材料正确地建造物体,这种结构游戏的要求是针对中班。故本题选B。
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