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1.儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童( )。
A.认知的发展
B.创造力的发展
C.社会性的发展
D.情绪的发展
2.幼儿园教育的基本活动是( )。
A.游戏
B.教学
C.生活活动
D.学习活动
3.儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了( )阶段。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.结构性游戏
4.春节期间，为了让小朋友们体验过节的快乐，王老师给幼儿准备了小灯笼、塑料鞭炮、对联等游戏材料，王老师这样选择的依据是( )。
A.根据儿童的年龄特点提供游戏材料
B.尽量提供无固定功能的游戏材料
C.多提供中等熟悉的游戏材料
D.提供与阶段教育目标、内容相匹配的材料
5.下列哪一项不属于常见的幼儿园游戏玩具的种类( )。
A.精美的玩具
B.专门化的玩具
C.民间玩具
D.自制的玩具
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童社会性的发展。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】游戏是幼儿园教育的基本活动。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，因此，也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。题干中把树枝当成马，体现了幼儿象征性游戏的特点。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】制定适合本班儿童整体发展水平的阶段教育目标和内容，根据阶段教育目标和教育内容的要求，在不同的活动区，有计划、有目的地投放与之相适应、相匹配的游戏材料，以最大限度和最大效益地促进学前儿童的发展。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】幼儿园游戏玩具要求、卫生，不强调精美。故本题选A。
1.幼儿的语音发展具有一定的特点，对此下列说法正确的是( )。
A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B.1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关
2.儿童掌握词汇的顺序是( )。
A.名词、形容词、动词
B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词
D.名词、动词、形容词
3.幼儿的词汇中，使用频率最高的是( )。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
4.人的一生中词汇增长最快的时期是( )。
A.2—3岁
B.3—6岁
C.6岁后
D.1—2岁
5.总的来说，幼儿期幼儿的句子基本上以( )为主。
A.长句
B.短句
C.简单句
D.复合句
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】幼儿发音的错误，大多数发生在辅音，因此幼儿对声母、韵母的掌握程度相同;3—4岁是语音发展的飞跃阶段;幼儿语音的正确率与所处社会环境有关。因此排除ABD选项。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】幼儿掌握实词的顺序是：名词，动词，形容词，副词。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】使用频率最高的是代词。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内，词汇量年年增加。据资料统计表明，3岁幼儿词汇约为1000—1100个，4岁约为1600—2000个，5岁则增至2200—3000个，6岁时词汇数量可达3000至4000个。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】幼儿使用的主要是简单句，复合句数量较少，结构松散，缺乏连词，故本题选C。
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