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(单选题)终身学习时代，对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一，曾经有媒体做过一次调查，让一些参与过知识付费学习的人回答知识付费对他们来说有没有用。调查结果显示，大部分人对付费学习产品的满意度都不高，而他们的不满意主要就表现在他们对知识付费产品的质量不敢恭维。所以，对于知识付费平台来说，最迫切的任务就是精心打磨内容，提高质量，通过真正优质的好内容赢得学习者的心，让他们觉得“物有所值”。
最适合做这段文字标题的是：
A.知识付费助力终身学习
B.如何解决知识付费平台的软肋
C.知识付费需要物有所值
D.走出知识付费发展困境
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段首句引出话题，提到终身学习时代对知识内容的提供者提出了更高要求，接着说到这也恰恰是知识付费平台的“软肋”。接下来通过调查结果指出现在知识付费平台的问题是让人觉得不值。“所以”之后对前文进行总结，提出知识付费平台最迫切的任务应该是打磨内容，让学习者觉得物有所值。
第二步，对比选项。文段主旨同义替换对应C项，适合做文段标题。
因此，选择C选项。
拓展
A项：文段侧重知识付费平台如何解决问题，而非强调知识付费助力终身学习。B项：文中说的只是“软肋”之一，B项说法扩大范围。D项：“发展困境”与文段话题不一致，文中说的是知识付费平台存在问题，而不是知识付费发展中的困境。
(单选题)在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”;又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。
这段文字主要介绍了：
A.对待语言文字的正确态度
B.语言文字规范观的发展过程
C.语言规范工作应注意的问题
D.辩证看待语言现象的必要性
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段先介绍早期的规范观是“匡正”，接着介绍“匡正”观逐渐发展为“追认”观，后来又介绍动态规范观越来越趋于普遍认同。文段为并列结构，分别介绍了早期、中期、当下的语言文字规范观。
第二步，对比选项。A项“语言文字”、C项“语言规范工作”和D项“语言现象”均与文段“语言文字规范观”这一话题不一致，故排除。B项“语言文字规范观的发展过程”是对文段主要内容的全面概括。
因此，选择B选项。
(单选题)某市教育局计划就相关事宜行文征求市人力资源和社会保障局意见建议，其所行公文的文种应该是：
A.通知
B.请示
C.函
D.议案
正确答案：C
解析
第一步，本题考查公文。
第二步，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函是一种平行文，不能用于上下级机关。教育局与人力资源和社会保障局属于不相隶属的机关。由此可知，题干情景中应该使用的文种是函。
因此，选择C选项。
拓展
A项：通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
B项：请示适用于向上级机关请求指示、批准。
D项：议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
(单选题)关于金属和人类健康，下列说法错误的是：
A.长期使用铝制食品容器更容易导致脑损伤
B.钾、钠离子维持着人体内细胞内外渗透压平衡
C.镁是人体中许多酶的激活剂，能促进新陈代谢
D.锌能参与血红蛋白的合成，维持红细胞代谢
正确答案：D
解析
第一步，本题考查科技常识并选错误项。
第二步，铁在人体中的功能主要是参与血红蛋白的形成而促进造血。而锌可以提高人体免疫系统的敏感性，同时可以直接抑制病毒的活性，从而增强人体抗病能力;还可促进大脑蛋白合成，帮助神经系统的发育和完善，使宝宝更聪明。应该是“铁”，而不是“锌”。D项说法错误。
因此，选择D选项。
拓展
A项：长时间使用铝制品容器，大量的铝会通过血脑屏障进入到颅脑里面，这样脑铝的含量就会变多，当脑部铝含量增多后会导致神经元纤维变性，大脑就会出现衰老。A项正确。
B项：钾、钠离子在维持机体体液的渗透压、协调细胞内外的平衡、协助神经和肌肉的正常运作方面有重要作用。B项正确。
C项：镁作为酶的激活剂，参与300种以上的酶促反应，还是一种参与生物体正常生命活动及新陈代谢过程必不可少的元素。因此镁离子广泛参与物质代谢和能量代谢，参与各种生理活动。C项正确。
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