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你在单位平时工作繁重，领导刚刚签了一个文件，同事不小心把水打翻了，造成文件部分内容模糊，而这份文件需要优先处理，此时你该怎么处理这件事?
参考解析：
在繁杂的工作中有序地安排处理好工作，是一个基层工作者必备的能力。面对突发情况，要沉着应对，将损失降到最低。
首先，我会立刻与同事一起，尽快将文件上的水迹处理干净，避免模糊面积继续扩大，尽量保证文件的完整。
其次，我会和同事一起，根据文件模糊的内容和文件的性质，做出补救工作。
如果文件属于单位内部使用，并不是十分重要的文件，比如放假通知等。我会根据模糊的内容进行处理，若模糊部分并不影响文件的正常使用，比如结尾、日期等，我会在文件风干之后，将文件表面清理干净，并根据原内容，将模糊的地方进行重新填写;若文件的模糊的地方比较重要，而且模糊的面积比较大，已经无法继续使用，那么我会将文件重新打印一份，与同事一起向领导道歉，说明情况请领导重新签字。
如果文件属于比较重要的通知类文件，我在文件风干之后，根据文件的内容找到文件的电子版重新打印，或者找到文件印发部门申请重新打印。在得到新文件之后，找到领导说明情况，请求重新签字。之后，按照规定将已经之前已经模糊的文件销毁处理。
如果文件是上级下发的重要文件，我单位内没有原文件。我会立刻和同事一起找到领导，将模糊文件交给领导，说明情况并向领导道歉，跟领导保证我们会立刻向上级单位申请重新下发一份文件。新文件到来之前，我们会做好准备工作，保证工作能按正常时间进行。并将模糊的文件按照规定处理，防止外流。
最后，我会和同事进行沟通，提醒他在以后的工作中一定要更加细心，不要在发生类似的失误;而我也会注意提醒同事，留意工作中的细节，确保工作进行顺利。
发改委提出，要对食品加工业和餐饮行业的厨余垃圾进行按量收费，对此你怎么看?
【参考解析】
我认为这是一件利国利民的好事，我对此举非常支持。
按量收费能够带来很多积极影响。一是能避免浪费，能够让食品加工业及餐饮行业在生产时注意粮食节约，避免浪费。此举也能够有效改变“倒多倒少”一个样的认知，让企业在从事生产经营活动时树立规范的生产意识，能够在企业内有意识地宣传节约，提高行业整体素质。二是能规范行业的生产经营行为。在根本上约束企业及餐饮行业，倒逼企业转型升级，促进绿色产业发展，推动食品加工行业及餐饮行业以更高效、环保的方式从事生产。三是完善了国家制度。能够推动国家的制度建设完善化，有效遏制行业中的不文明行为。
实施“按量收费”可能有以下几种原因。一是厨余垃圾难以处理，部分企业在厨余垃圾的处理过程中存在不到位的情况，而处理不当就很容易造成污染，同时也使得国家在处理过剩垃圾时的产能浪费。二是部分企业环保节约意识薄弱，粮食浪费现象严重，不符合当代社会主流价值观，不利于国家可持续发展。三是国家制度的日益严谨与规范化。针对厨余垃圾按量收费是一种更加有效、先进的管理制度，能够推动企业转型，有效遏制浪费现象的产生，说明了国家制度的日益完善。
对此，我认为应该严格实施，大力推进。一是要严格实施厨余垃圾按量收费制度，同时积极推进厨余垃圾循环再利用。要大力推动沼气等新能源技术发展，加大技术研发投入力度，严厉打击违反规定，违规收集、处理等行为。二是要加大宣传力度。应该大力推动宣传教育工作，主流媒体要承担责任，宣传我国粮食储备现状，要积极倡导节约、避免浪费的饮食文化，对于一些避免浪费的新举措，新案例要大力推崇，大力宣传，同时加大对于学校、机关公共场所的宣传力度，以新媒体、传统媒体等方式多元化宣传。三是健全法律法规，持续推进。积极完善抵制食品浪费的相关法律法规，要提倡粮食节约，反对粮食浪费等立法，各地方要针对自身实际，出台地方性法规。
上级部门要求各单位筹备学习活动，但是你所在的单位一直做得不太好.主要存在三个问题：第一，工作人员觉得学习内容过于枯燥;第二，单位同事说没有时间，觉得工作和学习不能两项兼顾;第三，同事反映学习机制不够完善，体现不出学习效果。如果让你来吸取经验，你会怎么组织学习活动?
【参考解析】
“上面千根线，下面一根针”,政策及制度的下放需要一层一层落实到位，而要确保上级指示能够落实准确，就需要围绕上级部门要求的内容开展学习活动.一方面,可以进一步明晰相关政策及指示精神;另一方面,还可以使参与者增长工作经验，提升工作能力。因此，更应该统筹各项资源，办出形式新颖，内容丰富深刻的学习活动。
但在我单位以往的学习活动组织中，存在一些问题，致使学习活动的组织不够到位，学习内容不够灵活有趣，从而影响了学习效果。所以根据以往的经验，我会这样组织本次学习活动：
第一，针对学习内容过于枯燥的问题，在学习活动开展之前，应该做一个动员宣传。在这个动员会上，我会和同事一起先给要学习的人员抛出一些实际案例，让大家着手解决，这样一来可以让他们切身感受到自己相关能力的缺失，需要通过学习进行提升。此外，还会告诉大家，学习本身并非是痛苦的，过程可以轻松有趣。此次我们也会安排相关领域的专家和工作者进行分享，创新学习活动的组织形式和渠道，让学习不再枯燥乏味。
第二，在学习活动开展时，我们将采取情景在线、场景还原的方式模拟真实办公场景。在过程中，讲述学习内容，让学习者更有代入感和参与感;还可以在讲解中，播放短小精彩的相关视频，以形象化的展示方法进行知识传播。在每一天的学习之后，还会让大家以小组讨论的方式，讨论出解决实际问题的最优办法，进行评比，调动参与者的积极性。通过以上这些区别于以往的讲授方式，使学习内容更加生动，更吸引眼球。
第三，对于无法兼顾工作与学习的问题，我们会提前汇集统计大家的工作情况，对于不紧急的工作，可适当放宽完成时间，进行合理的分工安排。我们将采取线上讲解和线下互动双线并进的方式，大家可以利用好碎片时间和空余时间进行。对于需要答疑和互动之处，每天安排一小时开展活动，不会占用大家过多的工作时间;且在动员时就应让大家明白，学习可以更好地帮我们提升工作的效率。两者是一个相互促进的过程，并不是相互耽误的关系，及时让大家调整好工作和学习时间。
最后，关于学习机制不完善的问题，我们会安排讲师对大家进行全程学习跟踪，并将日常学习态度纳入最终考核成绩中，占一定的权重。具体包括视频学习完成度、日常讨论参与度、是否能及时提出具有建设性的问题并反馈给老师等。在学习活动结束后，也要对学习内容进行考核，并将此次学习成绩记录到工作考评当中，督促大家高质量完成学习工作。
